近日，由中国教育报刊社征集遴选的2025年中国基础教育创新案例正式发布。其中，来自湖南湘江新区的金桥小学申报的《三维·四链·五轨：健康素养育人体系的构建与深耕》案例荣登“‘五育并举’育人”类别“学校篇”榜单
中国基础教育创新案例的评选由教育部基础教育司指导、中国教育报刊社具体组织。该评选活动旨在挖掘和推广基层最具创新性、实践价值和可推广性的改革经验，是反映当前中国基础教育高质量发展水平的重要标杆。本次活动共遴选出十大类别共200个基础教育创新案例，其中区域案例100个、学校案例100个。
针对小学健康教育长期存在的知识碎片化、专业支撑弱、执行效能低等问题，金桥小学历经多年探索，构建了“三维·四链·五轨”健康素养育人体系，实现了健康教育的系统化创新。
在理念焕新方面，金桥小学确立“生理适应—心理适应—社会适应”三维健康育人理论框架，推动健康教育从认知层向行为层、价值层延伸，形成贯穿学生成长全过程的育人生态，实现了从“健康孤岛”到“全维育人”。
在机制创新方kaiyun中国官网面，学校打造了“资源整合-专业支持-文化滋养-质量保障”四链动力系统，通过建设“校家社政”多元共治机制，依托“教联体”整合资源，建成“15分钟健康服务圈”，实现了从“单一主体”到“多元共治”。
在路径革新方面，金桥小学设计“课程专设—学科渗透—主题实践—环境浸润—评价驱动”五轨实施体系，通过智能终端构建学生健康“画像”，推动健康素养内化与行为固化，实现了从“知识传授”到“生态浸润”。
通过这一实践，金桥小学从“薄弱校”蝶变为区域基础教育地标。学生健康知识知晓率达100%，2025年体质健康测试优秀率52.9%，合格率99%，近视率低于全省水平。学生综合素质突出，多次荣获全国赛事奖项。教师团队成果丰硕，出版多部课程资源，承担国家级培训。学校获基础教育国家级教学成果二等奖，成为区域健康教育典范。
