为引导青年学生在社会课堂中了解国情、感知产业、增长本领，进一步传承红色工业文化、弘扬工业报国精神，哈尔滨理工大学电气与电子工程学院“追寻共和国工业记忆”暑期社会实践团，跨越齐齐哈尔、哈尔滨、大庆三地，先后走进中国第一重型机械集团有限公司、哈尔滨电机厂有限责任公司和大庆油田，探访重大技术装备制造、能源装备生产和油气开发保障一线。
实践团走进生产车间、修井现场、厂史展馆和纪念场馆，访谈劳模工匠、工程技术人员和一线职工，围绕龙江工业文化认知、青年传播需求和实践育人路径开展问卷调查900余份，在大国重器旁感悟工业报国，在产业一线触摸创新脉搏，在历史与现实的对照中汲取奋进力量，以青年视角探寻龙江工业文化传承发展的实践路径。
黑龙江是新中国工业化建设的重要基地。一座座厂房、一台台设备、一代代产业工人的奋斗，共同构成了共和国工业发展的重要记忆。
在中国一重，鲜红的党旗下，全国劳动模范桂玉松带领青年党员重温入党誓词。铿锵誓言回荡在厂区，也让工业现场成为青年感悟初心使命的生动课堂。走进中国一重厂史馆，历史照片、装备模型和实物展品，展现了企业从艰苦创业到自主创新的发展历程。新中国成立初期，一批建设者从全国各地汇聚龙江，在基础薄弱、条件艰苦的情况下建设重大技术装备制造基地。此后，一代代产业工人和工程技术人员扎根一线、持续攻关，为我国重大技术装备自主化作出贡献。桂玉松结合自身成长经历，向学生讲述产业工人立足岗位、技能报国的故事。他谈到，设备可以更新，技术可以迭代，但对质量负责、对岗位尽责、面对困难敢于攻关的要求不会改变。青年学生既要掌握新知识、新技术，也要把个人成长放到国家发展需要中思考。
在哈尔滨电机厂厂史馆，一张张历史照片、一项项技术成果，记录着我国能源装备制造从学习追赶到自主创新的发展脚步。从承担国家重大装备制造任务，到参与三峡工程、白鹤滩水电站等重大工程建设，企业的发展历程折射出我国能源装备制造能力不断跃升的历史进程。在功勋设备前，水电分厂讲解员孙明臣结合设备曾经承担的生产任务，讲述一代代工程技术人员反复试验、改进工艺、提高精度的奋斗历程。历经多年运行的设备，不仅见证着工业技术的进步，也承载着共和国工业建设者自力更生、精益求精的精神品格。
来到大庆，实践团走进铁人王进喜纪念馆。一件件珍贵实物、一幅幅历史照片、一段段影像资料，将青年学生带回石油大会战的峥嵘岁月。老一辈石油人在极其艰苦的条件下开发大庆油田，以“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的奋斗精神，创造了新中国工业建设史上的重要业绩。
从重大装备制造基地到能源装备企业，再到石油大会战历史现场，实践团沿着龙江工业发展足迹，看到的不只是企业成长和技术进步，更是一代代工业建设者把个人奋斗融入国家需要、把使命担当落实到生产岗位的历史传承。工业记忆由此不再只是展馆中的陈列，而成为青年理解共和国工业从何处走来、今天成就由何而来的生动教材。
追寻工业根脉，既要回望历史，也要走进当下。在中国一重生产现场，15000吨自由锻造水压机巍然矗立。作为重大装备核心部件锻造的重要设备，它承担着大型锻件生产任务。围绕设备运行、锻造工艺和控制系统，实践团成员与企业职工深入交流，近距离了解重大装备核心部件从原材料到成品的制造过程。大型锻件尺寸大、结构复杂，对材料性能、锻造精度和生产控制提出严格要求。桂玉松结合现场设备，向学生介绍重大装备背后的技术协同和质量控制。站在水压机旁，学生更加直观地认识到，“大国重器”不仅体现在装备规模上，更体现在材料、工艺、设计和制造等环节的系统突破中。
在哈尔滨电机厂，实践团深入水电分厂、线圈分厂和冲剪分厂，实地了解大型转子、定子加工，线圈绕制和硅钢片冲剪成形等生产环节。课堂上的电机原理、电磁场理论，在生产线上转化为具体的材料选择、制造工艺和精度要求。“过去学习专业知识，更多关注公式和原理。真正走进生产车间，才认识到每一个参数都可能关系设备效率和运行安全。”实践团成员陈文静说。在交流座谈中，哈电电机产品设计部于鸿浩主任围绕能源装备行业发展、工程设计和人才需求，与实践团成员展开交流。他介绍，装备制造业正加快向高端化、数字化、智能化方向发展，青年工程技术人才不仅要具备扎实的理论基础，还要不断提升工程实践、协同创新和解决复杂问题的能力。
在大庆油田井下修井107队作业现场，现代化修井设备有序运行。队长胡雪健、党支部书记周佰龙围绕修井作业流程、复杂井况处理、安全风险防控和智能装备应用，为实践团开展现场教学。从过去较多依靠人工操作和经验判断，到机械化装备、自动控制和数字化技术加快应用，修井生产方式正在发生深刻变化。自动控制、智能装备和数据分析等技术不断融入油气开发过程，为保障油田稳产和提高作业安全水平提供了新的技术支撑。围绕智慧油田建设、电气自动化技术应用和行业人才需求，实践团成员同大庆油田一线工作人员进行了交流探讨。修井107队的党支部书记周佰龙表示，青年学生既要掌握专业知识，也要提高将理论转化为工程解决方案的能力。
从万吨水压机到大型发电装备，再到现代化修井设备，实践团从不同侧面观察到龙江工业向高端化、数字化、智能化迈进的新变化。走进生产一线，也让青年学生更加清晰地认识到，传统工业并非停留在过去。老工业基地正在通过技术创新、设备升级和产业转型不断焕发新的活力，而青年所学的每一个专业知识点，都可能在国家重大工程和产业发展中找到现实落点。
龙江拥有丰富的工业遗产、企业资源和精神财富。然而，工业文化资源丰富，并不意味着其育人价值能够自然生成。青年对龙江工业历史了解多少？哪些工业故事更容易引发共鸣？青年更愿意通过什么方式走近工业文化？传统展陈和单向讲解，能否适应青年群体的接受习惯？
带着这些问题，实践团没有将活动停留在参观学习层面，而是同步开展问卷调查、人物访谈、资料采集和影像记录，累计开展问卷调查900余份。问卷围绕龙江工业文化认知、工业精神理解、青年传播偏好和实践参与需求等内容展开，重点了解不同群体对龙江工业历史和代表性工业企业的认知情况，调查青年更愿意接受的传播形式，以及工业文化资源融入社会实践和专业教育的现实需求。
在生产一线，团队不仅询问设备流程和技术原理，也围绕企业人才需求、产业转型和青年职业发展开展访谈；在厂史馆和纪念场馆，团队系统记录重要展品、历史人物和精神故事，梳理可用于青年研学和实践教育的现场资源；在与劳模工匠、工程技术人员和一线职工的交流中，团队进一步了解工业精神在不同时期的传承方式及其时代内涵。实践团关注的不只是龙江工业文化“有什么”，更关注这些资源如何被青年看见、理解和接受。
对于青年群体而言，工业文化传播不能只停留在历史知识介绍上，还需要与专业学习、产业发展、职业选择和现实生活建立联系。生产现场的技术变化、劳模工匠的成长经历、功勋设备背后的攻关故事，都可以成为连接工业历史与青年成长的重要载体。团队成员在调查中发现，要使工业文化真正走近青年，需要改变单一灌输式的传播方式，将现场研学、人物访谈、情境体验、数字传播等形式结合起来，使青年从被动接受者转变为主动调查者、讲述者和传播者。
从“走进去看”到“沉下来问”，实践团将社会观察与调查研究相结合，不仅让青年学生在实践中接受教育，也尝试以青年视角回应工业文化传播中的现实课题。
社会实践的价值，不只在于走过多少地方、参观多少企业，更在于能否把现场所见、调查所得转化为服务青年成长和地方发展的实际成果。依托此次实践，团队将围绕企业资源、人物资源、精神资源和实践教育资源，对龙江工业文化进行系统梳理，形成调研报告、工业文化资源图谱和青年研学路线，进一步探索工业文化资源融入高校专业教育、思想政治教育和社会实践的有效方式。
哈尔滨理工大学“追寻共和国工业记忆”实践团以龙江工www.kaiyun.com业一线为课堂，以调查研究为方法，以工业文化传承为责任，在大国重器旁感悟报国初心，在产业转型中认识专业使命，在服务地方发展中锤炼青春担当。下一步，团队将继续整理调研资料、深化成果转化，推动龙江工业历史、工业成就和工业精神以更加贴近青年的方式传播，引导更多青年走进工业现场、了解产业发展、坚定专业理想，把青春奋斗融入制造强国、科技强国、能源强国建设和龙江全面振兴的火热实践。（来源：哈尔滨理工大学）
哈尔滨理工大学电气与电子工程学院“追寻共和国工业记忆”暑期社会实践团，跨越齐齐哈尔、哈尔滨、大庆三地，先后走进中国第一重型机械集团有限公司、哈尔滨电机厂有限责任公司和大庆油田，探访重大技术装备制造、能源装备生产和油气开发保障一线。
